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小班组 “课程游戏化背景下幼儿自理能力的培养” 教研活动  

2017-12-19 14:10:27|  分类: 教育教研活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理,从事简单的自我服务的能力。从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”;著名教育家陈鹤琴先生也提出了“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。幼儿有了一定的自理生活能力,不仅会满足自身的发展需要,更是幼儿在以后社会中赖以生存及发展的根本。教师以游戏为基本形式,整合语言、游戏、生活、科学、常识等方面内容,贯穿于幼儿一日生活中。我们将平时在生活中出现的场景表演出来,根据这样的情况我们该如何培养孩子的自我服务意识,小班幼儿喜欢边说边玩、爱游戏,再结合一日生活皆课程和课程整合精神,我们提出:

1.老师们在一日游戏中是如何培养幼儿自理能力的。

2.结合本班情况谈谈你是如何做的?

3.以什么游戏形式来提高幼儿的自理能力。

4.针对自理能力较弱的幼儿,我们应该如何跟家长沟通并引起他们的重视?

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一七年十二月十九日
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